QUEM SOMOS

Fundado em 1995, o Colégio Catamarã nasceu do desejo de pais entusiasmados e dispostos a construir uma instituição de ensino, capaz de aliar excelência acadêmica à excelência humana. Nossa ação educativa acredita no processo de "aprender a aprender" a partir do desenvolvimento de bons hábitos, também chamados virtudes, como ordem, responsabilidade, justiça, sinceridade, generosidade, prudência, coragem, incluindo ainda a fé, a esperança e a caridade. O projeto também considera de grande importância a formação de valores éticos, de cidadania e solidariedade. Encorajamos nossos alunos a se tornarem, os protagonistas de sua aprendizagem, auxiliando-os no processo de auto conhecimento e auto superação.

É o primeiro colégio brasileiro a adotar o projeto desenvolvido pelo pedagogo espanhol Victor Garcia Hoz que trabalha com o conceito de Educação Personalizada.

A educação personalizada proporciona aos seus alunos o desenvolvimento das potencialidades na aquisição de conhecimento, no desenvolvimento de aptidões e na promoção de valores. Leva a pessoa a se preparar para buscar, cada vez mais, seu projeto de vida de acordo com sua dignidade, encontrando a alegria no trabalho bem feito , na convivência humanas e cordial e numa ação solidaria e eficaz para melhoria da sociedade humana.



"Encorajamos nossos alunos a se tornarem, os protagonistas de sua aprendizagem, auxiliando-os no processo de auto conhecimento e auto superação."

Princípios Gerais


O trabalho pedagógico desenvolvido no Colégio Catamarã é fundamentado em princípios, que contribuem para formação de pessoas responsáveis e comprometidas. Nosso corpo docente orienta sua ação educativa, a partir desses princípios.

Atenção pessoal

A convivência diária, em um ambiente de respeito, sinceridade e confiança, favorece o vínculo entre o educador e o aluno, que se sente incentivado e reconhecido em suas características pessoais e únicas. O professor traça metas específicas, considerando:

• maneiras de aprender;
• necessidades e ritmos educativos;
• conhecimentos e experiências prévias;
• percepção do que é o aprendizado e o trabalho escolar;
• formas de demonstrar a aprendizagem.

Aprendizagem significativa

Aprendizado que se torna parte do sujeito, desenvolvendo sua estrutura cognitiva, favorecendo a transferência e aplicação dos novos conhecimentos à vida prática.

Avaliação formativa

O aluno é acompanhado e avaliado de forma contínua, levando-se em consideração, não somente os seus resultados em avaliações formais, mas também, sua atitude perante o estudo, sua responsabilidade e compromisso. Esse modelo de avaliação permite ao aluno conhecer suas capacidades e aprender a aplicá-las e proporciona uma ação preventiva com interferências educativas oportunas.

Projeto Pedagógico

O Catamarã é o primeiro colégio no Brasil a adotar a Educação Personalizada, o Projeto Educativo desenvolvido pelo pedagogo espanhol Victor Garcia Hoz, com alto grau de eficácia na promoção de uma educação coerente e completa.

Não é um método de educação ou de ensino, e sim um modo de contemplar a educação através da realidade mais profunda do Homem: sua condição de pessoa.

Dentro de um mesmo grupo os alunos apresentam diferentes estilos e ritmos de aprendizagem. Cada estudante requer, portanto, uma atenção personalizada que lhe ajude a conhecer-se, a si mesmo, a desenvolver o máximo das suas aptidões, aceitar suas dificuldades e aprender a superá-las. Pretende-se que cada estudante, com a ajuda de seus pais e professores, defina e desenvolva seu próprio projeto pessoal de melhora. Esse projeto, fruto do conhecimento de suas possibilidades e circunstâncias pessoais, será a referência para valorizar sua melhora.

Pilares do nosso projeto pedagógico:

• Desenvolvimento Físico
• Desenvolvimento Acadêmico
• Educação da Vontade
• Desenvolvimento afetivo-social – Projeto "Educar o Coração"
• Formação Cristã – ensino religioso católico

"Nosso projeto pedagógico está baseado na educação personalizada considerando os pais como protagonistas na educação dos filhos"

CORPO DOCENTE

No princípio da educação personalizada, cada professor é um educador, consciente de que o ensino de sua disciplina é um meio para que os estudantes adquiram conhecimentos em um processo crescente de maturidade, desenvolvam ao máximo suas aptidões e se exercitem nas virtudes.

A ação educativa do professor não é fruto apenas de seu trabalho isolado, mas solidária e coordenada em uma Equipe Educadora.

A educação está presidida pelo respeito às pessoas sempre em um clima de alegria, que costuma acompanhar o trabalho bem feito e a procura do bem; de compreensão e de cordialidade, que faz com que todos se sintam pessoalmente acolhidos, e abre a porta para a confiança e o respeito.

O professor tratar seus alunos com atitude positiva:

• Reconhece os esforços e sucessos alcançados;
• Estimula, mostrando o que foi bem feito e o que pode ser melhorado;
• Anima, para que construam uma imagem real e positiva de si mesmos e reforcem seus sentimentos de segurança e eficácia.

Dessa forma, o professor não é apenas o especialista na disciplina, a que se pede ajuda diante de um problema ou necessidade, mas também aquela pessoa que está perto e que se antecipa para prevenir, que estimula e ajuda o esforço para se realizar o projeto pessoal que foi elaborado.

O educador é uma promotor de autonomia, que não cria dependências, que estimula cada aluno a aceitar a responsabilidade de suas decisões, a pensar e decidir por si mesmos, segundo suas possibilidades e grau de maturidade, sem sufocar a personalidade e as energias, mas orientando-os para o bem.

Palavra da Direção

"Bem vindos ao site do colégio Catamarã. Com este novo instrumento queremos firmar ainda mais a parceria pais-colégio, parte fundamental da nossa proposta pedagógica, e apresentar nosso projeto educativo para aqueles que não conhecem esta proposta inovadora.

Temos a missão de ajudar os pais a dar aos seus filhos uma educação de qualidade, inspirada em uma visão transcendente da existência humana e no princípio da dignidade da pessoa, valores esses próprios do espírito cristão.

É fato que a Internet tornou-se imprescindível meio de comunicação, mas sabemos que nada substitui o contato humano. Convidamos todos a agendar uma visita pessoal e conhecer melhor o trabalho desenvolvido no nosso colégio."

Att
Cecilia Monteiro